Somos Eduardo Espinosa y Luis Ibarra, estudiantes de la Maestría en Ciencias Matemáticas y su Didáctica de la UAEH (MCMD-UAEH). En el siguiente post, ponemos a disposición de las personas interesadas, una propuesta de Model Elicitng Activity (MEA), diseñada con base en el marco de Models and Modeling (Lesh & Doerr, 2003), y en un contexto de reciclaje de botellas de PET. Esta tarea es uno de los productos finales del curso «Didáctica de la matemática» del posgrado antes mencionado. Los primeros tres documentos incluyen las hojas de trabajo para los estudiantes, la rúbrica para heteroevaluación y un cuestionario de autoevaluación. En cuarto lugar, aparece la ficha técnica de la actividad, en la cual se explica cómo se integraron los principios de diseño de MEA y se bosquejan las posibles soluciones que podrían dar los estudiantes a la tarea. Esperamos que la tarea les sea de utilidad.
1. Actividad de calentamiento (individual).
2. Actividad de calentamiento (grupal).
3. MEA: Proyecto de recolección de PET.
4. Ficha técnica.
Referencias
Lesh, R., & Doerr, H. M. (Eds.). (2003). Beyond constructivism: Models and modeling perspectiveson mathematics teaching, learning, and problem solving. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Resolución de problemas y educación matemática 