Jessica Esquivel, Jair Santos y Erick Estrada, estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas, de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, presentan una propuesta de tarea (model eliciting activity), basada en el marco teórico de modelos y modelación (Lesh & Doerr, 2003). Esta actividad está dirigida a estudiantes de bachillerato, y tiene como propósito estimar la rentabilidad semanal de un stand instalado en la Feria Universitaria del Libro (FUL), organizada anualmente por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. La propuesta es uno de los productos elaborados en un curso optativo sobre didáctica de la matemática, correspondiente al ciclo escolar julio-diciembre 2025. Los materiales que integran la propuesta son las hojas de trabajo para los estudiantes, una rúbrica de heteroevaluación, un cuestionario de autoevaluación y una ficha técnica donde se explican los principios de diseño, así como las posibles estrategias y soluciones que podrían desarrollar los estudiantes.
Referencias
Castillo Acosta, O. (2025, 25 de agosto). De vuelos y de garzas / FUL: Un legado que transforma generaciones. El Sol de Hidalgo. https://oem.com.mx/elsoldehidalgo/analisis/de-vuelos-y-de-garzas-ful-un-legado-que-transforma-generaciones-25392426
Lesh, R., & Doerr, H. M. (Eds.). (2003). Beyond constructivism: Models and modeling perspectives on mathematics problem solving, learning, and teaching. Lawrence Erlbaum Associates.
Resolución de problemas y educación matemática 