Somos Isabela Ramírez Moreno y Daniela Reyes Monroy, estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). Presentamos una propuesta de tarea, fundamentada en la perspectiva de modelos y modelación (Lesh & Doerr, 2003), y enmarcada en la problemática ambiental de la proliferación del lirio acuático en la Presa Endhó, ubicada en el municipio de Tula, Hidalgo. Esta actividad permite a los estudiantes construir modelos matemáticos, reflexionar sobre el impacto ambiental y proponer soluciones sostenibles desde una perspectiva crítica y contextualizada. El contenido matemático subyacente es el crecimiento exponencial, mediante el uso de porcentajes, proporciones, funciones y ecuaciones exponenciales, así como en la representación de datos en tablas y gráficas. A través de este enfoque, los alumnos aplican la modelación matemática para describir y predecir el comportamiento del fenómeno, justificando sus supuestos y analizando las consecuencias ambientales, económicas y sociales derivadas de la proliferación del lirio acuático.
- Actividad de calentamiento (individual)
- Actividad de calentamiento (grupal)
- MEA_ Proliferación del lirio acuático en la presa Endhó
- Ficha técnica
Referencias
Lesh, R., Cramer, K., Doerr, H., Post, T., & Zawojewski, J. (2003). Using a translation model for curriculum development and classroom instruction. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Lesh, R. (2010). Tools, Researchable Issues and Conjectures for Investigating what it Means to Understand Statistics Meaningfully. Journal of Mathematical Modeling and Application, 1(2), 16-48.
Vargas, V., Reyes, A., & Cristóbal, C. (2018). La deforestación como consecuencia del incremento de áreas de cultivo: Actividad Provocadora de Modelos. Revista Épsilon, 99, 7-28.
Milenio (2025). Retiran más de 700 hectáreas de lirio acuático de la Presa Endhó. Recuperado de https://www.milenio.com
Resolución de problemas y educación matemática 