Somos Roberto Hernández Benítez, Belinda Hernández Santamaría y Adriana Segovia Rivera, estudiantes de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). En este post proponemos una tarea de instrucción fundamentada en la perspectiva de modelos y modelación (Lesh & Doerr, 2003), cuyo contenido matemático subyacente es la regla de tres simple. La tarea está pensada para que la aborden estudiantes de los últimos grados de primaria o los primeros grados de secundaria con el objetivo de que resuelvan una situación problemática mediante la creación y refinamiento de modelos matemáticos. El contexto de la tarea es la instalación de un negocio de pastes en un festival que se organiza anualmente en el Pueblo Mágico de Real del Monte, en el estado de Hidalgo, México. Esperamos que esta propuesta les sea de utilidad.
Referencias
Lesh, R., & Doerr, H. M. (Eds.). (2003). Beyond constructivism: Models and modeling perspectiveson mathematics teaching, learning, and problem solving. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Resolución de problemas y educación matemática 